Programa TODAS las voces TODOS
Culminó con éxito la primera parte del proyecto de capacitación integral de 100 RADIOS comunitarias, en escuelas rurales, de frontera y de pueblos originarios, realizado en forma conjunta por el AFSCA, FARCO y el Ministerio de Desarrollo Social de la Nación.
El Proyecto de Capacitación “TODAS LAS VOCES TODOS” es una propuesta del AFSCA, FARCO y la SECRETARÍA DE ORGANIZACIÓN Y COMUNICACIÓN COMUNITARIA DEL MINISTERIO DE DESARROLLO SOCIAL (Convenio Marco COMFER-FARCO Resolución N° 625/08) para el fortalecimiento social, institucional y comunicacional de 100 RADIOS comunitarias, en escuelas rurales, de frontera y de pueblos originarios.
El objetivo del mismo consiste en capacitar integralmente a las radios pertenecientes al Programa de Radios en Escuelas Rurales y de Frontera (Convenio Marco COMFER-MECyT Resolución N° 1087/08), y del Programa de Radios para Pueblos Originarios (Convenio Marco COMFER - INAI, Resolución Nº 1008/2008), no solamente en lo que concierne a la producción radiofónica, sino también, en lo que respecta a la gestión del medio, con la definición de un proyecto político comunicacional propio con perfil socioeducativo adecuado a la función que como medios de comunicación social deben cumplir.
2° ENCUENTRO DEL EQUIPO DE CAPACITADORES DE “TODAS LAS VOCES TODOS” 13 DE DICIEMBRE DE 2009, FLORENCIO VARELA, BS.AS.
“Todas las Voces Todos” comenzó a ejecutarse en junio de 2009, con la planificación de la primera reunión de formadores que se realizó a fines de julio. A ella concurrieron 30 educadores populares de FARCO, que recibieron toda la información necesaria para diseñar los talleres con una mayor precisión respecto a los contextos de las radios participantes.
El equipo de formadores de FARCO viene consolidándose hace ya unos años, conformándose como un equipo de educadores populares con especificación en radiodifusión único en el país.
En la segunda etapa, ya cumplida, se llevaron a cabo más de cien talleres en cada una de las localidades donde se encuentran las radios, donde se capacitó a más de 2500 niños, jóvenes y adultos de las zonas rurales de nuestro país.
Esta primera llegada de los capacitadores cumplió con varios objetivos: realizar un relevamiento de la situación comunicacional, técnica y social de las radios; realizar talleres donde se pusieron en debate los proyectos político comunicacionales de cada una de ellas; definir el por qué y para qué existen estos medios; cuál es el perfil que desean y deberían tener; replantearse los objetivos primarios de su existencia, entre otra diversidad de consultas y necesidades resueltas y por resolver.
Con toda esta información, los días 12 y 13 de diciembre, los formadores llegaron al segundo encuentro para intercambiar las experiencias y sentar las bases para la planificación de la segunda etapa que consta de talleres regionales sobre materias más específicas (producción periodística; usos y formas del lenguaje; operación técnica y edición de sonido; legislación) a realizarse en el período abril - junio 2010 en lugares a determinar.
Por más información, contactarse a: programasespeciales@comfer.gov.ar
12 de Febrero de 2010 a las 12:25
Hola:
Me llamo Samanta Matzke, soy periodista y productora de FM Abrojos, la radio de la Escuela de Educación especial 502 de Ezeiza, miembro fundadora y sede mundial de la Asociación Internacional de Radios Educativas, (AIRE).
Con más de diez años en el aire, Abrojos capacitó, asesoró y acompañó a otras “RADIOS CON ESCUELA”, tanto en visitas personales como en encuentros regionales e internacionales (como el último realizado en Chile en el 2006).
Propició y desarrolló la vinculación y el trabajo en conjunto de las emisoras detectadas en todo el país y en el mundo.
Me comunico con ustedes y les explico ésto porque acabo de ver esta nota. No tenía conocimiento alguno sobre sus convocatorias a educadores populares y/o coordinadores de proyectos de radios en escuelas.
Yo creo que el aporte de AIRE y de ABROJOS en este tipo de programas sería valioso por: la experiencia acumulada a través de los años sobre realización integral en radio, el trabajo pedagógico con niñas, niños y adolescentes en muchos casos en situación de alta vulnerabilidad social; (entendiéndolos como sujetos de derecho), la contención social que se brinda a través del medio. Cuando esto ocurre, ellos se apropian del espacio que los proyecta, pero luego ellos proyectan el espacio y lo alimentan dándoles su impronta.
En este momento en la radio tenemos a mi compañera productora, Andrea de 19 años, que luego de participar del proyecto hace tres, ha adquirido conocimientos que le permiten desempeñar este rol con gran soltura, a su hermana Sandra de 16 segunda encargada técnica, ella se dedica a instruir a los nuevos jóvenes que vienen con expectativas de ser operadores, Juan de 25, nuestro encargado técnico que ha podido solucionar el problema del transmisor que llevaba dañado más de un mes, Demián uno de los Coordinadores de la radio con 25 años, lleva adelante el proyecto comprendiendo notablemente el rol y el protagonismo que un medio de nuestras características debe tener. Estos son sólo pequeños detalles de la labor que llevamos adelante hace más de una década, tanto como Abrojos, como AIRE.
Por último voy a hablar un poco de mí, porque entiendo que es hablar de lo importante de las RADIOS EDUCATIVAS. Mi llegada a la radio se inicia a mis 14 con la participación de un proyecto escolar, en tercer año de la secundaria recibimos el subsidio, yo egresaba de la Escuela Técnica con 16 años e ingresaba al mundo de la radio; allí con un grupo de amigos y mi hermano nos hicimos cargo de TODA la radio, pasábamos de las 8 de la mañana hasta las 10 de la noche metidos en la escuela de lunes a viernes, ¿saben en que año? fines del 2001 principios del 2002, plena crisis institucional. Luego por incomprensión de los adultos la mayoría de nosotros decidimos abandonar el proyecto, yo empezaba periodismo en Lomas.
Hace un año volví a las radios educativas, supongo que no hay muchos casos similares al mío, devuelvo a la escuela pública, a la universidad pública, a las radios educativas y a sus nuevos integrantes todo lo que me brindó en una edad tan crucial. También hace un año trabajo en el área de docencia, sin ser docente.
Todos los que hacemos radios educativas y sostenemos los proyectos que son sumamente vulnerables, lo hacemos de manera gratuita.
Son vulnerables por la falta de sustento económico, porque a pesar de que la mayoría accedió a los equipos de radio con subsidios del estado, que los proyectos estén en escuelas que dependen del estado, no hay financiamiento alguno. Porque los coordinadores y equipo de trabajo de las radios tienen otro trabajo del que se sustentan, entonces no acceden a desarrollar su tarea, porque el trabajador de radios educativas no existe como tal, trabaja, pero no es reconocido como trabajador, ni como nada.
Creo desde mi humilde lugar, que podemos aportar a este cambio en la comunicación, queremos que cuenten con nosotros, pero también queremos que nos escuchen, que nos consulten, tenemos mucho para decir y sobre todo por hacer. Sabemos lo que hacemos y lo hacemos bien, porque creemos en ésto, porque lo hacemos con pasión, con gran responsabilidad social, con militancia, pero sobre todo: con amor.
Samanta Matzke
FM Abrojos, Escuela Especial 502, sede mundial de AIRE .
22 de Febrero de 2010 a las 18:05
Hola!
soy una apasionada de la radio, es lo que más me gusta en la vida, pero estoy preocupadísima porque siento que los medios de comunicación están en manos de gente que no la ama, que no le da el uso y la utilidad que realmente tiene un medio de comunicación.
Es el caso de la am 840, una radio de la Capital Federal, que pasa tango,y que sus dueñas son como si atendieran un kiosco, maltratando a los que hacemos periodimo independiente, solo exigen el precio de la hora, pero nos dejan sin luz, aun cuando traemos invitados al piso. No queda nadie en la radio después de las 8 de la noche, los operadores llegan tarde, me quisieron cortar el programa porque el primer día me pasé un segundo…
Realmente indigno de la gente de radio, y además todo en negro… Estoy segura que deberían sancionarlas.
¿Cómo debo hacer para anotarme en este proyecto participativo que hacen ustedes? AMO LA RADIOFONIA, ME GUSTA EDUCAR, ENSEÑAR, NUESTRO PROGRAMA ES EL PROGRAMA DEL BICENTENARIO, SE LLAMA “ENTRE TODOS”, ES UN PROGRAMA FEDERAL, QUE RECORRE LOS CUATRO PUNTOS CARDINALES DEL PAIS, LLEVANDO SU MUSICA, TRADICIONES Y CULTURA POR LAS RUTAS DEL PAIS. Suerte! Muchas gracias! Graciela Tulier
9 de Abril de 2010 a las 23:51
HOLA:
LES ESCRIBO DESDE MI PUEBLITO LLAMADO CONLARA, SOMOS 600 HABITANTES, JUNTANDO A OTROS PARAJES DE NUESTRA COMUNA, ESTAMOS A 15 (QUINCE) KILOMETROS AL SUR DE VILLA DOLORES, EN EL MEDIO DEL CAMPO, SOLO RECIBIMOS LA SEÑAL DE CANAL 12 DE CORDOBA QUE ES DEL GRUPO CLARIN Y POR LAS DISTANCIAS POCAS RADIOS LLEGAN A NUESTRO PUEBLO, SOMOS LA AGRUPACION SOCIAL CACIQUE CONLAY, ESTAMOS EN LA PROVINCIA DE CORDOBA, EN EL VALLE DE TRASLASIERRA, JUSTO EN EL LIMITE CON LA PROVINCIA DE SAN LUIS. ESTAMOS CONTENTOS POR QUE EL DIA 24 DE MARZO PUSIMOS AL AIRE NUESTRA RADIO COMUNITARIA, PARA QUE SE DEN CUENTA EL VALOR DE NUESTRA OBRA, A NUESTRO PUEBLO NO LLEGAN LAS SEÑALES DE LOS TELEFONOS CELULARES, TENEMOS QUE ANDAR DE UN LADO PARA OTRO PARA HALLAR LA SEÑAL DE LOS CELULARES.
TENEMOS INSTALADOS EQUIPOS DE BAJA POTENCIA, APENAS CUBRIMOS 4 (CUATRO) KILOMETROS A LA REDONDA DE DONDE ESTA UBICADA NUESTRA ANTENA, UN COMPAÑERO DE VILLA DOLORES NOS PRESTO TODO, DESDE LA CONSOLA HASTA LA ANTENA, LOS CABLES Y EL APARATO PARA SALIR AL AIRE, NO TENIAMOS LA MENOR IDEA COMO TRANSMITIR, PERO EL ENTUSIASMO NOS GANO Y SALIMOS NOMAS.
TODO A PULMON, NUESTRA AGRUPACION SOCIAL INSTALO UNA ANTENA DE 20 METROS DE ALTURA Y RECIBIMOS INTERNET, Y CON LO CUAL PUSIMOS 3(TRES) COMPUTADORAS Y LES ENSEÑAMOS A NUESTROS NIÑOS COMPUTACION, SOLO LES COBRAMOS 20$ POR MES PARA CUBRIR LOS GASTOS Y APROVECHAMOS INTERNET PARA TENERLA EN LA RADIO. TAMBIEN TENEMOS UN CENTRO DE ALFABETIZACION PARA ENSEÑARLES A LEER Y ESCRIBIR A NUESTROS JOVENES-ADULTOS COMO VERAN ESTAMOS A FULL, SOMOS JOVENES QUE PASAMOS LAS COSAS QUE PASAN EN NUESTRO PUEBLO Y LO QUE NECESITAN EN CADA SECTOR DE NUESTROS PARAJES. ACA SOLO SE VEN NECESIDADES Y CON LA RADIO COMUNITARIA ESTAMOS VIENDO QUE AYUDA MUCHO A TODOS Y LA MUSICA ES EL CABLE A TIERRA DE TODOS NOSOTROS.
NUESTRO LOCUTOR ESTRELLA ES UN “JOVEN ESPECIAL” ASI Y TODO SALE AL AIRE TODOS LAS NOCHES, LLEGAMOS A RECIBIR ENTRE 30 Y 50 MENSAJES DE NUESTROS OYENTES.
TODAS LAS MAÑANAS LEEMOS EL SERVICIO METEOROLOGICO, EL HOROSCOPO Y LAS NOTICIAS, QUE BAJAMOS POR INTERNET, DEL DIARIO DEMOCRACIA DE VILLA DOLORES, EL ARGENTINO.COM Y RADIO NACIONAL CON SUS NOTICIAS.
LA ALEGRIA SE APODERO EN NUESTRO PUEBLO Y QUEREMOS SEGUIR HACIENDOLA, NECESITAMOS DE SU AYUDA PARA PODER SEGUIR TRANSMITIENDO NUESTRA RADIO COMUNITARIA, YA SEA EN LO INSTITUCIONAL, EN LO PEDAGOGICO Y EN LA AYUDA DE NUEVOS MATERIALES PARA UNA MEJOR COBERTURA DE NUESTRA RADIO.
NOS INTERESARIA PARTICIPAR EN LO QUE SE REFIERE A LA PARTICIPACION DE LAS RADIOS COMUNITARIAS.
PUEDEN ENTRAR EN FACEBOOK, PONER CONLARA LA REPUBLIK Y MIREN NUESTRO TRABAJO SOCIAL.
MUCHAS GRACIAS.
DESDE LA REPUBLIK DE CONLARA, DANIEL VERON
29 de Junio de 2010 a las 20:39
hola me llamo Agustin
yo estuve en en el primer encuetro de jóvenes de farco y estuvo buenísimo